Постановление Администрации Камчатской области от 14.12.2001 N 394 "Об ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА в КАМЧАТСКОЙ ОБЛАСТИ"

Архив



АДМИНИСТРАЦИЯ КАМЧАТСКОЙ ОБЛАСТИ



ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 14 декабря 2001 года N 394



ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

В КАМЧАТСКОЙ ОБЛАСТИ



В целях выполнения Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.95 N 181,



ПОСТАНОВЛЯЮ:



1. Утвердить порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в Камчатской области согласно приложению N 1.

2. Утвердить форму индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида согласно приложению N 2.

3. Управлению труда и социального развития администрации Камчатской области в целях реализации настоящего постановления организовать работу учреждений системы труда и социального развития по разработке и реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида.

4. Управлению здравоохранения администрации Камчатской области, управлению образования администрации Камчатской области, управлению физической культуры и спорта администрации Камчатской области, управлению по делам молодежи администрации Камчатской области , управлению культуры администрации Камчатской области обеспечить реализацию реабилитационных мероприятий индивидуальных программ реабилитации ребенка-инвалида.

5. Рекомендовать департаменту Федеральной государственной службы занятости населения по Камчатской области обеспечивать трудоустройство и профессиональную реабилитацию ребенка - инвалида в соответствии с мероприятиями индивидуальной программы.

6. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложить на заместителя губернатора Камчатской области Бобровник Л.С.



Губернатор области

М.Б.МАШКОВЦЕВ











Приложение N 1

к постановлению губернатора

Камчатской области

от 14.12.01 N 394



ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ и РЕАЛИЗАЦИИ

ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ

РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА в КАМЧАТСКОЙ ОБЛАСТИ



1. Общие положения.



1. Индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида (далее ИПР) является перечнем реабилитационных мероприятий, которые необходимо провести ребенкуинвалиду для достижения восстановления способности бытовой, игровой, социально - средовой, профессиональной, соматической функций организма.

2. ИПР разрабатываются и реализуются всем детям - инвалидам не зависимо от сроков инвалидности, при первичном и повторном освидетельствовании. ИПР составляется и реализуется с согласия законных представителей детей на основании их личного заявления по утвержденной форме. Данные о фамилии, имени, отчестве ребенка и его возрасте указываются в соответствии со свидетельством о рождении. Экспертное заключение оформляется в соответствии со справкой учреждений государственной службы медико - социальной экспертизы Камчатской области (далее - МСЭ).

3. в ИПР определяются виды, формы рекомендуемых мероприятий, их объемы, сроки проведения и исполнения, в случае их невыполнения указывается причина.

4. ИПР выдаются законному представителю ребенка-инвалида в виде единой формы установленного образца.

5. При разработке ИПР учреждения государственной службы МСЭ должны исходить из принципов комплексности, последовательности и непрерывности реабилитационных мероприятий, необходимости динамического наблюдения за ее реализацией и. при необходимости, своевременным внесением соответствующих изменений.

6. Объем реабилитационных мероприятий, указанных в ИПР учитывает возможности реабилитационной базы Камчатской области и возможности реабилитации за ее пределами.



2. Порядок и условия разработки ИПР на ребенка-инвалида.



1. ИПР разрабатывается учреждениями государственной службы МСЭ Камчатской области не позднее месячного срока после подачи соответствующего заявления.

2. Учреждения МСЭ определяют необходимость и целесообразность проведения реабилитационных мероприятий.

3. При необходимости и целесообразности проведения реабилитационных мероприятий специалисты учреждения государственной службы МСЭ обязаны учитывать возраст ребенка, его окружение, условия жизнедеятельности, объяснить цель, прогнозируемые результаты, социально - правовые последствия реабилитационных мероприятий и сделать соответствующую запись в акте освидетельствования.

4. ИПР ребенка-инвалида состоит из следующих этапов:

- оценка реабилитационного потенциала

- реабилитационный прогноз

- восстановление личностного статуса

- восстановление социальных функций

- восстановление физического состояния

5. Разработка ИПР осуществляется специалистами учреждений МСЭ с обязательным участием заявителя и с привлечением специалистов других органов и учреждений, осуществляющих деятельность в сфере реабилитации.

6. в случаях, требующих применения сложных видов реабилитационно - экспертной диагностики, ребенок - инвалид может быть направлен для разработки или коррекции ИПР в вышестоящие учреждения государственной службы МСЭ.

7. Сформированная ИПР утверждается руководителем МСЭ и подписывается законным представителем ребенка-инвалида, заверяется печатью и выдается на руки законному представителю ребенка-инвалида.

7. Копия ИПР в 3-дневный срок пересылается в орган социальной защиты населения по месту жительства.



3. Порядок реализации ИПР ребенка-инвалида



1. Реализацию ИПР ребенка-инвалида осуществляют:

- организации, предприятия, учреждения независимо от их организационно - правовых форм и форм собственнсти;

- управление здравоохранения администрации Камчатской области (медицинская реабилитация);

- управление образования администрации Камчатской области в части психлогопедагогической реабилитации (обеспечение получения среднего, среднеспециального образования и содействие в получении высшего образования):

- управление труда и социального развития администрации Камчатской области, областной центр социальной помощи семье и детям ( социально - бытовая и медицинская реабилитация).

2. Координация реализации ИПР осуществляется управлением труда и социального развития администрации Камчатской области.

3. Оценка результатов проведения мероприятий медицинской, социальной и профессиональной реабилитации осуществляется специалистами учреждения государственной службы МСЭ при очередном освидетельствовании инвалида или в порядке его динамического наблюдения.

4. Итоговая оценка результатов реализации ИПР выносится после коллегиального обсуждения соответствующими специалистами, утверждается руководителем Бюро МСЭ.

5. в случае несогласия с содержанием ИПР законный представитель ребенка-инвалида может подать письменное заявление на главное Бюро МСЭ, которое не позднее месячного срока со дня получения заявления выносит окончательное решение.

6. в случае возникновения конфликтной ситуации между законным представителем ребенка-инвалида и исполнителями ИПР спор разрешается в судебном порядке.



4. Финансирование ИПР ребенка-инвалида



1. Финансирование ИПР осуществляется за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, внебюджетных фондов и других, не запрещенных законодательством источников.

2. За счет средств областного бюджета финансируется: проведение реабилитационных мероприятий, предоставление технических средств и оказание услуг, определенных в ИПР за исключением случаев, предусмотренных в пунктах 2, 3 настоящего Порядка.

3. в соответствии со ст.22 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" рабочие места для трудоустройства детей-инвалидов, получивших трудовое увечье работающими подростками, создаются за счет средств работодателей, обязанных возмещать вред причиненный работникам в результате увечья либо иного повреждения здоровья, связанного с исполнением работниками трудовых обязанностей.

Допускается финансирование ИПР на основе кооперирования бюджетных и внебюджетных средств.











Приложение N 2

к постановлению губернатора

Камчатской области

от 14.12.2001 N 394



ФОРМА

ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ

РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА



Карта N               К акту освидетельствования N__         от___


Учреждение государственной службы медико - социальной экспертизы


------------------------------------------------------------------
Ф.И.О.
       -----------------------------------------------------------


2.  Пол _____________ 3. Дата рождения ________


4.  Адрес постоянного или временного проживания (подчеркнуть)


    --------------------------------------------------------------
5.  Ф.И.О. законных представителей


    --------------------------------------------------------------


6.  Ребенок посещает детский сад (общего типа, специализированный)
    школу (общего типа, специализированную)
                                           -----------------------
    не посещает учреждений
                          ----------------------------------------
7.  Состав семьи, в которой проживает ребенок


    --------------------------------------------------------------
8.  Жилищные условия  (благоустройство,  площадь,  этаж,  имеет ли
    отдельную комнату)


    --------------------------------------------------------------


9.  Удаленность жилья от транспорта, детских и лечебных учреждений


    --------------------------------------------------------------


10. Материальная обеспеченность семьи (средний доход  в  месяц  на
    одного человека)
    --------------------------------------------------------------
11. Социальный статус  семьи:  (  переселенцы,  иммигранты,  семья
    группы риска, неполная семья;)


    --------------------------------------------------------------


12. Социально - экономический  статус   законных    представителей
    (работающий, безработный, пенсионер, инвалид)


    --------------------------------------------------------------


13. Клинический диагноз:      ____________________________________
    Шифр основного заболевания
    --------------------------------------------------------------
    Шифр сопутствующего заболевания
                                    ------------------------------
    Шифр осложнений ____________________________


14. Физическое развитие (вес, рост, группа здоровья)


    --------------------------------------------------------------
15. Психическое развитие:
    --------------------------------------------------------------
    воспитание
    --------------------------------------------------------------
    внимание
    --------------------------------------------------------------
    память
    --------------------------------------------------------------
16. Эмоциональная устойчивость
    --------------------------------------------------------------
17. Уровень усвоения учебных программ (успеваемость)


    --------------------------------------------------------------
18. Ограничение жизнедеятельности
    способность к:               ---------------------------------
    самообслуживанию
                          ----------------------------------------
    трудовой деятельности
                          ----------------------------------------
    контроль за своим поведением
                               -----------------------------------
19. Круг интересов ________________________________________


20. Круг общения   ________________________________________


21. Реабилитационный    прогноз    благоприятный,     относительно
    благоприятный, неясный, неблагоприятный (подчеркнуть)


22. Реабилитационно - зкспертное заключение


    --------------------------------------------------------------


1. Программа медицинской реабилитации.



1. Реабилитационный прогноз благоприятный, относительно благоприятный, неясный, неблагоприятный (подчеркнуть)



2. Восстановительная терапия.



---------------------------T---------------T----------------T------------T-----------------¬
¦Медикаментозная           ¦  исполнитель  ¦  прогнозирую-  ¦ полученный ¦  причина не вы- ¦
¦                          ¦               ¦  щий результат ¦ результат  ¦  полнения       ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Медикаментозная           ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Физиотерапия              ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Бальнеотерапия (скл)      ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Лечебная физкультура      ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Массаж                    ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Механотерапия             ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Иглорефлексотерапия       ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Психотерапия              ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Фитотерапия               ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦мануальная терапия        ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Реконструктивная          ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦Протезно - ортопедическая ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦технические средства      ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
¦медицинской реабилитации  ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
+--------------------------+---------------+----------------+------------+-----------------+
¦консультация специалистов ¦               ¦                ¦            ¦                 ¦
L--------------------------+---------------+----------------+------------+------------------


3. С программой медицинской реабилитации согласен
                                                  ----------------
   (Подпись законного представителя ребенка-инвалида)




2. Программа педиатрической реабилитации.



1. Реабилитационный прогноз:

благоприятный

относительно благоприятный

неясный

неблагоприятный





----------------------------------T-------------T---------------T------------T----------------¬
¦                                 ¦ исполнитель ¦ Прогнозирую-  ¦ полученный ¦ причина не вы- ¦
¦                                 ¦             ¦ щий результат ¦ результат  ¦ подненкя       ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- общее образование              ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- дошкольное                     ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- профессиональное образование   ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- начальное профессиональное     ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- высшее профессиональное        ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- оснащение техническими средст- ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
¦  вами обучения                  ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- трудотерапия                   ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- помощь специалиста дефектолога ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
+---------------------------------+-------------+---------------+------------+----------------+
¦- логопедическая помощь          ¦             ¦               ¦            ¦                ¦
L---------------------------------+-------------+---------------+------------+-----------------


2. С программой педагогической реабилитации ознаомлен ___________
   (Подпись законного представителя ребенка-инвалида)


3. Программа психологической реабилитации.



1. Реабилитационный прогноз:



благоприятный

относительно благоприятный

неясный

неблагоприятный



----------------------------------------T----------T---------------T------------T------------¬
¦                                       ¦ исполни- ¦ Прогнозирую-  ¦ полученный ¦ причина не ¦
¦                                       ¦ тель     ¦ щий результат ¦ результат  ¦ выполнения ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Психологическое консультирование детей ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Психологическое консультирование роди- ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
¦телей                                  ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Психологическая коррекция детей        ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Психологическая коррекция семьи        ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Формирование и развитие психологиче-   ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
¦ских качеств                           ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Профинформирование                     ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Профконсультирование                   ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Профотбор                              ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
+---------------------------------------+----------+---------------+------------+------------+
¦Рекомендуемые профессии (после 14лет)  ¦          ¦               ¦            ¦            ¦
L---------------------------------------+----------+---------------+------------+-------------


2. С программой психологический реабилитации ознакомлен _________
   (Подпись законного предскзвителя ребенка-инвалида.)


4. Программа социальной реабилитации.



1. Реабилитационный прогноз:

благоприятный

относительно благоприятный

неясный

неблагоприятный

-----------------------------------------T-----------T---------------T------------T-------------¬
¦                                        ¦ исполни-  ¦ Прогнозирую-  ¦ полученный ¦  причина    ¦
¦                                        ¦ тель      ¦ щий результат ¦ результат  ¦  выполнения ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Информирование и консультирование по    ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
¦вопросам социальным                     ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обучение родителей методам реабилита-   ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
¦ции                                     ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обучение детей и родителей пользовани-  ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
¦ем технических средств реабилитации     ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обучение социально - средовой адаптации ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обучение персональной сохранности       ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обучение навыкам самообслуживания       ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Обеспечение техническими средствами:    ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦- Бытовыми                              ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦- для активного передвижения            ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Социальный патронаж                     ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Правовая консультативная помощь         ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
+----------------------------------------+-----------+---------------+------------+-------------+
¦Материальная помощь в натуральной       ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
¦форме                                   ¦           ¦               ¦            ¦             ¦
L----------------------------------------+-----------+---------------+------------+--------------


2. С программмой социальной реабилитации ознакомлен
                                                    --------------
   (Подпись законного представителя ребенка-инвалида)


3. Дата переосвидетельствования
                               -----------------------------------
4. Дата  контрольной  явки  для  оценки  эффективности  проводимых
   реабилитационных мероприятий __________________________________


   причина неявки ______________________________________


5. Заключение о выполнении ИПР ребенка-инвалида.
   - ИПР ребенка-инвалида выполнена полностью к
                                                ------------------
6. Оценка результатов реализации программы
   достигнута  компенсация,  восстановление  нарушенных   функций,
   положительные результаты отсутствуют (подчеркнуть)
   а) медицинской раебилитации
   б) психолого-педагогической
   в) профессиональной реабилитации
   г) социальной реабилитации


7. Общее  заключение  и  рекомендации  по   дальнейшему    ведению
   ребенка-инвалида


   Утверждаю:                                Руководитель Бюро МСЭ








Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости



Рейтинг@Mail.ru